VS-9.com - бесплатный портал онлайн-школы для учителей и учеников

.

Нажмите на кнопку "Запустить тест"
и Ваши ученики смогут его проходить на ПК или телефонах, а Вы смотреть их оценки
(если тест НЕ подходит то выберите другой тест)

Тема теста: Підсумкова контрольна робота. Тест
Описание:
Использовано: 10 раз

Запустить тест



Апостроф треба писати в усіх словах рядка
   А миш..як, верхів..я, сер..йозний
   Б грав..юра, з..юрмитися, арф..яр
   В сузір..я, під..їхати, духм..яний
   Г черв..як, надвечір..я, кав..яр

Редагування не потребує словосполучення
   А початкуючі поети
   Б дозрівші яблука
   В цілюща рослина
   Г стомившийся за день

Відокремлене означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено)
   А Налякане голосами людей продиралося крізь хащі стадо зубрів.
   Б Дивиться хлопець на зіткані зі срібла вишняки й мало не зітхає.
   В Люблю ходити по вкритій кришталевою росою ранковій траві
   Г Довгі вечірні тіні перекреслюють порослу споришем вулицю

На другий склад падає наголос у слові
   А центнер
   Б довідник
   В каталог
   Г позначка

Помилку в написанні прислівника допущено в рядку
   А видимо-невидимо, анічичирк, аби-де
   Б як-не-як, в основному, по-чиновницьки
   В більш-менш, хтозна-коли, довкруги
   Г по-четверте, щосереди, зроду-віку

Позначте рядок, у якому виділені літери позначають однаковий звук
   А усміШці, смієШся, посміШка
   Б несеТься, Тюльпани, Тьмяно
   В Зіставити, проСьба, Зябра
   Г Край, воКзал, заКріплення

Спрощення в групах приголосних треба позначити на письмі в усіх словах рядка
   А тиж..невий, тріс..нути, захис..ник
   Б навмис..но, провіс..ник, хвас..нути
   В радіс..ний, аген..ство, ціліс..ний
   Г балас..ний, перехрес..ний, зліс..ний

Помилку у творенні присвійного прикметника допущено в рядку
   А бабусин
   Б матусин
   В Ольгин
   Г Оленин

Лише відносні прикметники записано в рядку
   А київський, народний, качиний
   Б дорожній, світлий, кімнатний
   В ситцевий, хімічний, зимовий
   Г залізний, мовний, ведмежий

Стилістичну помилку допущено в реченні
   А Розділові знаки в простім реченні
   Б У маминім слові звучить мудрість
   В Чекай мене у вишневім садку

Прикметник в ролі іменника вжито в реченні
   А Рожеві сосни... Арка вечорова
   Б Не забувайте незабутнє...
   В Страшні слова, коли вони мовчать...
   Г Фанерні журавлі не полетять у вирій.

Помилку допущено в узгодженні числівника з іменником у рядку
   А два олівця
   Б три озерця
   В п'ять овець
   Г сім кілець

Правильною є відмінкова форма числівника в рядку
   А восьмидесяти семи
   Б сімдесятьох п'ятьох
   В шестистами трьома
   Г старт вісьмома

Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку
   А шоста десять
   Б десять хвилин шостої
   В за десять хвилин шоста
   Г десять хвилин по п'ятій

Помилку у написанні дієслівного закінчення допущено в рядку
   А миються, гоються
   Б сиплеш, торгуєш
   В маримо, варимо
   Г славлять, радять

Синтаксичну помилку допущено в реченні
   А Усі знають, що на Україні люди гостинні
   Б Найсмачніші галушки варять на Полтавщині.
   В "Коні не винні & Коцюбинський написав на Кіпрі
   Г Щороку наша родина проводить літо на Заході

Прочитайте речення. Перед виходом з дому не забудьте ...світло і ,...погоду, ...всі вікна. Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
   А виключити, незважаючи на, позакривати
   Б вимкнути, не дивлячись на, позачиняти
   В виключити,не дивлячись на, позачиняти
   Г вимкнути, незважаючи на, позачиняти

Прочитайте речення. Хмари(1)що з'явилися потім (2)було послано для того (3)щоб підкреслити бліду (4)трохи вицвілу за день синяву неба (5)і щоб розсіювати на землю вечірнє сяйво. Кому треба ставити на місці всіх цифр,ОКРІМ
   А 1
   Б2
   В 3
   Г 4
   Д 5

Граматично правильне речення можна утворити, якщо до фрагмента "Оглядаючи експозицію музею,..." додати
   А усі експонати вразили нас своїм різноманіттям.
   Б уважно слухайте гіда, робіть короткі записи
   В наші знання з історії були дуже доречними.
   Г екскурсоводом було наведено невідомі факти про неї.

Синонімічним до простого речення"У сучасному світі вивчення мов міжнародного спілкування вкрай потрібне для досягнення особистістю успіху" є складне речення
   А У сучасному світі вивчення мов міжнародного спілкування вкрай потрібне, щоб особистість могла досягти успіху.
   Б У сучасному світі вивчати мови міжнародного спілкування вкрай потрібно, адже це свідчить про досягнення особистістю успіху.
   В У сучасному світі вивчення мов міжнародного спілкування вкрай потрібне, бо так особистість досягне успіху.
   Г У сучасному світі вивчення мов міжнародного спілкування вкрай потрібне через те, що так особистість може досягти успіху.
   Д У сучасному світі вивчати мови міжнародного спілкування вкрай потрібно,тому що так особистість може досягти успіху.

Запустить тест