VS-9.com - бесплатный портал онлайн-школы для учителей и учеников
.

клонировать тест

Тема теста: М. Куліш "Мина Мазайло"
Описание:
Использовано: 13 раз


Вопрос № 1
До якого літературного роду належить переважна більшість творів Миколи Куліша?
   А) Лірика;
   Б) епос;
   В) драма;
   Г) ліро-епос.

Вопрос № 2
Яку організацію очолював М. Куліш у харківський період свого життя?
   А) ВАПЛІТЕ;
   Б) «Молодняк»;
   В) «Плуг»;
   Г) ВУСПП.

Вопрос № 3
Укажіть назву першого твору Миколи Куліша:
   А) «Комуна в степах»;
   Б) «Мина Мазайло»;
   В) «Патетична соната»;
   Г) «97».

Вопрос № 4
Зазначте, з яким театром найтісніше пов’язана діяльність Миколи Куліша — драматурга:
   А) Київським театром Миколи Садовського;
   Б) «Березолем»;
   В) Київським театром ім. Івана Франка;
   Г) українським театром корифеїв.

Вопрос № 5
Які реальні події покладені в основу п’єси «97»?
   А) Голод 1932 — 1933 рр.;
   Б) голод 20-х років XX ст.;
   В) події Першої світової війни;
   Г) події революції 1917 р.

Вопрос № 6
«Міщанство і українізація» — це, за визначенням Миколи Куліша, тема твору:
   А) «Маклєна Граса»;
   Б) «Хулій Хурина»;
   В) «Мина Мазайло»;
   Г) «Прощай, село!»;
   Д) «Патетична соната»

Вопрос № 7
Який з названих творів М. Куліша не можна перекласти іншими мовами?
   А) «97»;
   Б) «Патетична соната»;
   В) «Мина Мазайло»;
   Г) «Маклєна Граса»;
   Д) «Народний Малахій».

Вопрос № 8
Хто з персонажів п’єси «Мина Мазайло» виступає основним опонентом войовничого міщанства?
   А) Мина Мазайло;
   Б) Рина;
   В) Уля;
   Г) Мокій;
   Д) Дядько Тарас.

Вопрос № 9
Героїню п’єси М.Куліша «Мина Мазайло» Мотрону Розторгуєву (тьотю Мотю) терміново викликали з Курська, тому що
   Мину звільнили з тресту «Донвугілля»
   Мина вирішив брати уроки «правильних проізношеній»
   Мокій вирішив давати Улі уроки української мови
   дядько Тарас підтримав намір Мокія змінити прізвище на «Мазайло-Квач»
   Мокій «збожеволів від укрмови»

Вопрос № 10
Комедія „Мина Мазайло” М. Куліша ідейно спрямована з твором...
   A І. Карпенка-Карого „Мартин Боруля”.
   Б М. Старицького „Талан”.
   В М. Кропивницького „Глитай, або ж Павук”.
   Г Т. Шевченка „Назар Стодоля”.

Вопрос № 11
У 1918 році в Києві дядько Тарас (М. Куліш „Мина Мазайло”)...
   А Виявив себе як комсомолець-ентузіаст.
   Б Розповсюджував заборонену літературу.
   В Усіляко прагнув відродити вітчизняне мистецтво.
   Г Носив жовто-блакитний прапор.

Вопрос № 12
Мокій (М. Куліш „Мина Мазайло”) щиро захоплюється не тільки рідною мовою, а й творчістю...
   А Остапа Вишні й Ю. Яновського.
   Б П. Тичини й О. Довженка.
   В Лесі Українки й І. Франка.
   Г В. Сосюри і Б.-І. Антонича.

Вопрос № 13
Хто з персонажів п’єси «Миколи Куліша Мина Мазайло» уособлює стару дореволюційну інтелігенцію?
   А Баронова-Козино;
   Б Мазайлиха;
   В тьотя Мотя;
   Г Мина Мазайло;
   Д дядько Тарас.

Вопрос № 14
Чому Мина Мазайло, на думку тьоті Моті, хоче змінити прізвище?
   А щоб отримувати більшу зарплату;
   Б щоб остаточно зректися своїх національних коренів;
   В щоб стати «ну просто порядочним человеком»;
   Г щоб полегшити життя своїм дітям;
   Д бо так було модно.

Вопрос № 15
Події в комедії «Мина Мазайло» М. Куліша розгортаються в такій послідовності:
   А телеграма до Курська — приїзд тьоті Моті -звільнення з посади Мазайла — навчання «правильних проізношеній»
   Б звільнення з посади Мазайла — телеграма до Курська — приїзд тьоті Моті — навчання «правильних проізношеній»
   В телеграма до Курська — навчання «правильних проізношеній» — приїзд тьоті Моті — звільнення з посади Мазайла
   Г приїзд тьоті Моті — телеграма до Курська — звільнення з посади Мазайла — навчання «правильних проізношеній»
   Д телеграма до Курська — звільнення з посади Мазайла — навчання «правильних проізношеній» — приїзд тьоті Моті

Вопрос № 16
Установіть відповідність.
 1  Рина
 2  Уля
 3  тьотя Мотя
 4  дядько Тарас
 5  
 A  береже в пам’яті героїчне славне козацьке минуле України
 B  намагається «врятувати» родину Мазайла від українізації
 C  через закоханість вивчає українську мов
 D  навчає Мазайла «правильних проізношеній»
 E  намагається відволікти брата від вивчення української мови через подруг


Вопрос № 17
Установіть відповідність.
 1  Мина Мазайло
 2  дядько Тарас
 3  тьотя Мотя
 4  Мокій
 5  
 A  В інтелігентній мові вимовляють «єво», а не «єго» і не «єхо».
 B  Та в «Дня Турбіних» Альоша, ти знаєш, як про українізацію сказав; все це туман, чорний туман, каже, і все це минеться. І я вірю, що все оце минеться. Зостанеться єдина, неподільна…
 C  Провокація. Хто стане нищити двадцять мільйонів одних лише селян українців, хто?
 D  Їхня українізація — це спосіб Їхня українізація — це спосіб виявити усіх нас, українців, а тоді знищити разом, щоб і духу не було… Попереджаю!виявити усіх нас, українців, а Їхня українізація — це спосіб виявити усіх нас, українців, а тоді знищити разом, щоб і духу не було… Попереджаю! тоді знищити разом, щоб і духу не було… Попереджаю!
 E  Серцем передчуваю, що українізація — це спосіб зробити з мене…


Вопрос № 18
Установіть відповідність між дійовими особами та їх репліками
 1  “Кожний член великої всесвітньої трудової комуни замість прізвища матиме свого нумера, і все”
 2  “Подумай, що скажуть на тім світі діди й прадіди наші, почувши, що ти міняєш прізвище...”
 3  “По-моєму, прілічнєє бить ізнасілованной, нєжелі українізірованной”
 4  “Ви йому потрібна не на коханнячко, не на милуваннячко, а тільки на те, щоб робити на вас україні-за-а-цію”
 A  дядько Тарас
 B  тьотя Мотя
 C  Мазайлиха
 D  Губа



Если Вы учитель, то Вы можете запустить этот тест на компьютерах и телефонах своих учеников. Ваши ученики проходят наш интерактивный тест, а мы Вам предоставляем всю информацию по тесту (ФИО ученика, баллы, оценка, время) и всё это бесплатно
Запустить тест       подробнее о сайте




help Помощь по сайту