.
Чтение молча 6 класс
Прочитать текст
Первая стойка
Мой легавый щенок называется Ромул, но я больше зову его Ромой или просто Ромкой, изредка величаю его Романом Василичем.
У этого Ромки скорее всего растут лапы и уши. Такие длинные у него выросли уши, что, кода вниз посмотрит, так и глаза закрывают, а лапами он часто что-нибудь задевает и сам кувыркается.
Сегодня был такой случай: поднимался он по каменной лестнице из подвала, зацепил своей лапиной полкирпича, и тот покатился вниз, считая ступеньки. Ромушка этому очень удивился и стоял наверху, спустив уши на глаза. Долго он смотрел вниз, повёртывая голову то на один бок, то на другой, чтобы ухо отклонилось от глаза и можно было смотреть.
- Вот штука-то, Роман Василич, - сказал я, - кирпич-то вроде как живой, ведь скачет!
Рома поглядывал на меня умно.
- Не очень-то заглядывайся на меня, - сказал я, - не считай галок, а то он соберётся с духом, да вверх поскачет, да тебе даст прямо в нос.
Рома перевёл глаза. Ему, наверное, очень хотелось побежать и проверить, отчего это мёртвый кирпич вдруг ожил и покатился. Но спуститься туда было очень опасно: что, если кирпич схватит его и утянет вниз навсегда в тёмный подвал?
- Что же делать-то, - спросил я, - разве удрать? Рома взглянул на меня только на одно мгновение, я хорошо его понял, он хотел мне сказать:
«Я сам подумываю, как бы удрать, а ну как я повернусь, а он меня схватит за прутик?»
Нет, и это оказывается невозможным, и так Рома долго стоял, и это была его первая стойка по мёртвому кирпичу, как большие собаки постоянно делают, когда носом почуют в траве живую дичь.
Чем дольше стоял Ромка, тем ему становилось опасней и страшней: по собачьим чувствам выходит так, что чем мертвее затаился враг, тем ужаснее будет, когда он вдруг оживёт и прыгнет.
«Перестою», - твердит про себя Ромка.
И чудится ему, будто кирпич шепчет:
- Перележу.
Но кирпичу можно хоть сто лет лежать, а живому пёсику трудно, устал и дрожит. Я спрашиваю:
- Что же делать-то, Роман Василич?
Рома ответил по-своему:
- Разве брехнуть?
- Вали, - говорю, - лай!
Ромка брехнул и отпрыгнул. Верно, со страху ему показалось, будто он разбудил кирпич и тот чуть-чуть шевельнулся. Стоит, смотрит издали, - нет, не вылезает кирпич. Тихонечко подкрадывается, глядит осторожно вниз: лежит.
- Разве ещё брехнуть!
Брехнул и отпрыгнул.
Тогда на лай прибежала Кэт, Ромина мать, впилась глазами в то место, куда лаял сын, и медленно, с лесенки на лесенку, стала спускаться. На это время Ромка, конечно, перестал лаять, доверил это дело матери и сам глядел вниз намного смелее.
Кэт узнала по запаху Роминой лапы след на страшном кирпиче, понюхала его: кирпич был совершенно мёртвый и безопасный. Потом, на случай, она постепенно обнюхала всё, ничего не нашла подозрительного и , повернув голову вверх, глазами сказала сыну:
- Мне кажется, Рома, здесь всё благополучно.
После того Ромул успокоился и завилял прутиком. Кэт стала подыматься, он нагнал мать и принялся теребить её за ухо. (460 слов)
Михаил Пришви
Проверка понимания прочитанного текста.
Дать ответы на вопросы, используя цифры( номера вопросов) и буквы (варианты ответов). Отвечать на сайте в окошке.
«Первая стойка» (6 класс)
1. Кто такой Ромка?
а) взрослый пёс;
б) ловкий, изящный щенок;
в) нескладный щенок
2. Почему Ромка часто что-нибудь задевал?
а) он тянул ушибленную лапу;
б) он бегал слишком быстро;
в) у него лапы росли слишком быстро и были непропорционально большими
3. Что однажды сделал Рома?
а) Задел лапой кирпич на лестнице так, что тот полетел вниз.
б) Споткнулся на лестнице о кирпич и кубарем полетел вниз.
в) Играл на лестнице кирпичом и столкнул его вниз.
4. Что так удивило щенка?
а) что кирпич ожил и поскакал по лестнице;
б) что кирпич прыгал через две ступеньки;
в) что кирпич, прыгая по лестнице, не лаял
5. Почему Рома не спускался вниз по лестнице, хоть и очень хотел этого?
а) он боялся осуждения хозяина;
б) он боялся кирпича;
в) он боялся матери
6. В этой ситуации Рома впервые сделал стойку. Что это значит?
а) он поднялся на задних лапах;
б) он звонко залаял на предполагаемую дичь;
в) он застыл в напряжённой позе, как перед обнаруженной дичью
7. Что больше всего пугало щенка?
а) то, что враг устрашающе выглядит;
б) то, что враг так мёртво затаился;
в) то, что враг издаёт неприятный запах
8. Почему прибежала Кэт?
а) из-за того, что Рома вёл себя слишком тихо;
б) хозяин подал ей знак;
в) она услышала лай своего щенка
9. Как повела себя Кэт, увидев испуг щенка?
а) Она стала лаем успокаивать его.
б) Она бросилась вниз по лестнице, чтобы расправиться с обидчиком.
в) Она стала медленно и осторожно спускаться по лестнице.
10. Как Кэт убедилась, что нет причины для беспокойства?
а) Она почуяла запах Роминой лапы на кирпиче и поняла, что это не опасно.
б) Она всё обнюхала, ничего не нашла и успокоилась.
в) По поведению хозяина она поняла, что ничего опасного нет.
11. Каким автор считает Рому?
а) очень умным, хоть и неопытным;
б) симпатичным, но глупеньким;
в) способной охотничьей собакой, хотя и не очень умной.
12. В рассказе есть выражение «соберётся с духом» ( «а то он соберётся с духом да вверх поскачет…»). Что значит это выражение?
а) учует, выследит;
б) задышит, оживёт;
в) решится, соберётся с мыслями
Помощь по сайту