VS-9.com - бесплатный портал онлайн-школы для учителей и учеников

.

клонировать тест

Тема теста: Типи підрядних словосполучень
Описание:
Использовано: 1 раз


Усі словосполучення в рядку
   мати чи батько, більш уважний, тече вода, хай живе
   стоїть туман, у свинячий голос, Червона Шапочка, з джерела
   буду вишивати, брати на кпини, місто й село, упала на землю
   у чистому небі, в бані парився, сумно позирав, великі будинки
   заблищали зорі, крізь пил, гук міста, у вогні палаю

Сполучення слів, що НЕ становлять словосполучень, подано в рядку
   рясна яблуня, прийнято на сесії, допомогти йому, велика роль
   садок коло хати, здатний на вчинок, навчатися далі, пам’ять тисячоліть
   край села, буду відмінником, стоять та й журяться, найбільш талановитий
   свята Ольга, вдягатися по-зимньому, ахіллесова п’ята, буду вчителем
   з журбою радість обнялась, хочу пити, чітка відповідь, оком накинути

У словосполученнях якого рядка компоненти поєднано зв’язком узгодження
   шитий сріблом, будинок ліворуч, дуже швидко, кава по-турецьки
   брат чоловіка, настояний на травах, зроблений донькою, тривати кілька днів
   зустріти друга, солоний хліб, смачний торт, симпатичне дівча
   набагато краще, співоча душа, чистий зошит, вихідний день
   медвяний дух, мудрості ясної, у місячнім сяйві, блякле небо

Визначте рядок словосполучень, в яких головні слова стоять перед залежними:
   солодкі яблука, молоді дерева, молодший за брата, будь-хто з вас;
   вивчити напам’ять, залишивши спогади, охайніший за інших, жвавий і веселий;
   дозволити розпочати, піти до парку, обережно поклав, новіший від решти;
   захоплений казкою, вірити в диво, схожий на батька, відомий усім;
   зоряне небо, рум’яні щічки, тричі повторити, звеселити піснею.

Зв’язок керування між компонентами у словосполученнях у рядку
   волошкове поле, смерекова хата, пейзажна лірика, чисті джерела
   пізно вночі, працюючи невпинно, виразно прочитаний, нагадати вчасно
   цвіт папороті, слава героям, дорога без кінця, зошит в лінійку
   випити кави, велика група, глибини океану, гаптований золотом
   сильним вітром, відсипати цукру, насипати борошна, усміхнутися всім

Компоненти словосполучень поєднані зв’язком прилягання в рядку
   ознайомлений з наказом, вірний традиціям, зобов’язаний життям, зворушений до сліз
   кохати вірно, читання вголос, говорити схвильовано, надто багато
   посаджене дерево, почесна грамота, сучасний погляд, п’ятиповерховий будинок
   дуже радий, ішов пішки, готовий працювати, вологий від роси
   співають ідучи, радий допомогти, сильний вітер

Лише дієслівними є словосполучення в рядку
   ішла берегом, їли швидко, списано все, оманливі думки
   дотримуватися етикету, читати голосно, вимовити розбірливо, моє щастя
   шанувати батьків, навчивсяграти, вітатися ґречно, піклується про мене
   поводитися толерантно, утроє сильніше, далека дорога, сопіти стиха
   стояв старий, мовчать берізки, біжить потік, йшли швидко

У якому рядку усі словосполучення є прислівниковими?
   Старанно малювати, красується вгорі, замислитись над книгою, ухопивши кільце;
   задивлений на небо, борсатись у воді, купити вчора, шапка набакир;
   складена форма, катастрофічно мало, запущений у небо, стиха говорити;
   вельми ненадійно, занадто мало, дуже повільно, повільніше від мене;
   вулиця ліворуч, зробити поспіхом, піклуватися про менших, будинок навпроти.

Визначте рядок, у якому всі словосполучення відносяться до одного типу зв’язку між головним і залежним словом (керування):
   цікаве завдання, рідний край, слухати уважно, особливий день;
   відпочивати після обіду, обіцянка мами, другий від мене, дощ і сніг;
   погодити з батьками, відчинити двері, скосивши луг, слухатиму батьків;
   ревма ревіти, розкішний одяг, відкрита душа, одягатися швидко;
   гарячий чай, пригода на узліссі, писати як-небудь, дехто з присутніх.

Визначте рядок, в якому всі словосполучення побудовані правильно:
   сильний дощ, о восьмій годині, ходити лісами, важливі міроприємства;
   сподіватися на розуміння, план заходів, брати участь, зітерти з дошки;
   спілкуаватися на рідній мові, приймати участь, підписка газет, здати екзамени;
   відкрити вікно, відійти у небуття, слідуючий раз, записати адрес;
   урок по плану, перевірити вчасно, дякувати вам, піти за водою.

Визначте, у якому реченні можна виділити п’ять словосполучень
   Хотіла б я піснею стати у цюю хвилину ясну.
   Важкі полив’яні вузли капусти парують над рікою молоком
   І задзвонили над джмелями дзвінки-дзвіночки лісові.
   Послався мій шлях крізь чагарники, забарвлені осінньою позолотою.
   Багато не треба, щоб твердо знати: людина – найвищий вимір краси.

Правильно побудовано словосполучення в рядку
   виражати подяку, вимкнути світло
   говорити невпопад, заважати працювати
   замовити обід, бути правим
   наступного разу, недбале ставлення
   опанувати себе, вірно розв’язати

Визначте правильні твердження:
   непоширені словосполучення утворені поєднанням двох повнозначних слів;
   керування − це тип зв’язку між словами, що поєднані за допомогою сполучників;
   головне слово у словосполученні може виражатися будь-якою частиною мови;
   узгодження – це тип зв’язку між словами, при якому залежне слово вживається в тому самому роді, числі й відмінку, що й головне;
   прилягання − це тип зв’язку між словами, при якому залежне слово є змінним;

Визначте рядки із словосполученнями, в яких залежні слова стоять перед головними:
   дуже суттєво, приємно згадати, щедро нагороджений;
   грамотно написано, промовити на вухо, галасливіший від інших.
   хвалитися успіхами, золота нива, вірний товариш;
   третій урок, дзвінко сміятися, надзвичайно красиво;
   моє завдання, щедро пригостити, достатньо насичений;

До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою

Установіть відповідність між словосполученнями та їх видом за морфологічним вираженням головного слова.

Установіть відповідність між словосполученням та його характеристикою