VS-9.com - бесплатный портал онлайн-школы для учителей и учеников

.

клонировать тест

Тема теста: Онлайн-тестування з української мови та літератури 11клас 2
Описание:
Использовано: 1 раз


На перший склад падає наголос у слові
   щавель
   злегка
   жаркий
   звести

НЕПРАВИЛЬНО утворено відмінкову форму числівника в реченні
   Деякі представники лускатих плазунів мають хребет із чотирьохсот однакових хребців.
   Відомо близько двохсот двадцяти видів черепах із кістковим панциром, у якому міститься тулуб.
   Досліджено, що швидкість польоту бабки може сягати ста п’ятдесяти кілометрів за годину.
   Динозаври були панівною групою тварин близько шестидесяти мільйонів років тому.

НЕ ПОТРЕБУЄ редагування речення
   Вища школа активно впроваджує в навчальний процес інноваційні технології.
   Молодь України – це передовий авангард нашої незалежної держави.
   Ще й досі тривають дискусії та суперечки вчених щодо походження видів.
   Важко уявити сучасне життя без засобів масової інформації та мас-медіа.

Відокремленим означенням НЕ МОЖНА замінити підрядну частину в реченні
   Листя під кленом було схоже на гору печива, яке щедро посипали цукровою пудрою.
   Дітлахи з підстрибом побігли в кінець греблі, яку було обсаджено густими вербами.
   Гості захоплено роздивлялися стіл, який застелили майстерно вишитою скатертиною.
   Щука – річковий хижак, який полює на дрібну рибу в безмежних водних просторах.

Лексичну помилку допущено в рядку
   виключні здібності
   поверхове уявлення
   громадська думка
   виконавча влада

Звук [д] треба вимовляти на місці пропуску в усіх словах рядка
   на[..]звуковий, [..]іалог, му[..]рець
   баске[..]бол, пі[..]ручник, по[..]орож
   пі[..]ніжжя, приро[..]ний, б[..]жілка
   моло[..]ець, [..]оцільний, [..]звінкий
   рі[..]ний, ін[..]ивід, проїз[..]ний

Правил уживання великої літери дотримано в усіх рядках, ОКРІМ
   Данило Галицький, Ярослав Мудрий, Нестор Літописець
   Західна Європа, Республіка Польща, Південне Полісся
   Біла Церква, Мала Олександрівка, Холодний Яр
   Київська Русь, Золота Орда, Чортомлицька Січ
   Чумацький Шлях, Великий Віз, Комета Галлея

Неповним є речення
   Вишукано говорити – значить красиво думати.
   Наша мова – одна з найбагатших у світі.
   Слово – ось дивний витвір розумної людини.
   Джерело красномовства – у нашому серці.
   Прекрасна справа – влучно володіти словом.

НЕПРАВИЛЬНО розставлено розділові знаки при прямій мові в реченні
   «Слово – перше дзеркало духу, – казав Петрарка, – а дух – головний поводир слова».
   «Кожний українець повинен знати одну-дві чужі мови, – писав Борис Грінченко, – і вчити змалечку того своїх дітей».
   «Якщо ми не дамо народові можливості вчитися своєю мовою, він стане вчитися чужою – і наша нація зникне», – стверджував Микола Костомаров.
   Панас Мирний писав: «Найбільше славиться поміж людьми той народ, у якого його мова розвинута та збагачена творами всякого письменства».
   «Зречення рідної мови призводить до найбільшої кари – духовного каліцтва,– говорив Г. Нудьга і додавав – Дорослі мають пам’ятати цю велику істину й прищеплювати її своїм дітям».

Прочитайте речення (цифри в дужках позначають наступне слово). (1)Виробле(н,нн)і віками найкращі форми (2)віта(н,нн)ь у (3)повсякде(н,нн)ому (4)спілкува(н,нн)і – це не якась забаганка, а наш (5)буде(н,нн)ий етикет, наша культура (6)взаєми(н,нн). Без подвоєних літер треба писати слова, позначені цифрами
   1, 2, 3
   2, 4, 6
   1, 4, 5
   3, 4, 6
   1, 2, 6

Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
   зім..ятий, реп..ях, жираф..ячий
   матір..ю, між..ярусний, бур..ячок
   з..єднати, кур..йозний, міжгір..я
   тім..я, розв..язання, св..ятковий
   кав..ярня, черв..як, медв..яний

Закінчення -ю у формі орудного відмінка однини треба писати в усіх іменниках рядка
   папороть, лють, насип
   бандероль, ступінь, путь
   радість, емаль, нежить
   вісь, подорож, накип
   ваніль, розкіш, мігрень

Літеру е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
   увеч..рі, увічл..во, упередж..ний
   оч..видячки, змал..чку, ч..мдуж
   беззаст..режно, гр..мить, змуш..ний
   б..нтежний, к..рівний, кл..котить
   кр..мезний, наб..рати, упевн..ний

Потребує редагування речення
   Формуючи завдяки спорту міцні м’язи, людина вдосконалює своє тіло.
   Спорт загартовує й характер, виховуючи наполегливість і силу волі.
   Тренуючи різні групи м’язів, не забувай розвивати й свій інтелект.
   Зміцнівши фізично, завжди ставай на захист слабших за тебе.
   Попрацювавши на різних тренажерах, спорт стане ще більш корисним.

Помилку в написанні особових закінчень дієслів допущено в рядку
   біжать, течемо
   скачуть, шепочимо
   бачать, булькаємо
   полють, кричимо
   поборють, варимо

Разом треба писати всі слова в рядку
   світло/непроникний, світло/сірий, світло/стійкий
   біло/кам’яний, біло/золотистий, біло/сніжний
   ясно/окий, ясно/блакитний, ясно/головий
   темно/барвний, темно/водний, темно/вишневий
   ніжно/тонний, ніжно/колірний, ніжно/шкірий

Подвоєні літери треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
   іл..юмінація, ім..іграція, Брюс..ель
   ал..о, гол..андець, Дарданел..и
   Апол..он, ал..егорія, брут..о
   мадон..а, ан..отація, Ген..адій
   Стел..а, сюр..еалізм, апел..яція

Виділене слово є сполучником, і його треба писати разом у реченні
   Як/би мені хотілося, щоб літо ніколи не закінчувалося!
   Про/те, що сьогодні свято, ми дізналися випадково.
   Як/би ви прокинулися раніше, то не запізнилися б.
   Станьте за/те дерево, у якого розкішна крона.
   Поміркуйте про/те, що порадити своїм друзям.

Увідповідніть фразеологізм із його значенням.

З’ясуйте, які однорідні члени є в кожному реченні.

Доберіть приклад до кожного виду односкладного речення.

Доберіть приклад до кожного виду складного речення.

З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово). Лайка – (1)екологічно (2)шкідливе явище, (3)насичене (4)негативом.

Рядки Там у полі криниченька, Навколо пшениченька. Там женчики жали, Золоті серпи мали… узято з
   календарно-обрядової пісні
   народної балади
   родинно-побутової пісні
   історичної пісні
   суспільно-побутової пісні

«Немає гіршої муки, як хворіти думками, а хворіють думки, позбавляючись природженого діла», – стверджує у своєму творі
   Григорій Квітка-Основ’яненко
   Пантелеймон Куліш
   Григорій Сковорода
   Іван Котляревський
   Тарас Шевченко

Послідовність розгортання подій твору «Енеїда» дотримано в рядку
   сон Енея про батька – гостювання в Дідони – подвиг Низа та Евріала – поєдинок Енея з Турном
   гостювання в Дідони – сон Енея про батька – подвиг Низа та Евріала – поєдинок Енея з Турном
   подвиг Низа та Евріала – поєдинок Енея з Турном – гостювання в Дідони – сон Енея про батька
   сон Енея про батька – подвиг Низа та Евріала – поєдинок Енея з Турном – гостювання в Дідони
   гостювання в Дідони – сон Енея про батька – поєдинок Енея з Турном – подвиг Низа та Евріала

Повістяр зі слободи Основа написав народною мовою перший прозовий твір
   «Чорна рада»
   «Наталка Полтавка»
   «Кайдашева сім’я»
   «Земля»
   «Маруся»

В Умані встановлено пам’ятник очільникам козацько-селянського повстання – героям твору
   «Гайдамаки»
   «Чорна рада»
   «Я (Романтика)»
   «Україна в огні»
   «Маруся Чурай»

«Ходи, Анно, погуляємо! – промовив несміливо й подав їй руку. Вона підняла руки, щоб подати їх йому, та в тій хвилі вмовкла музика. Голосним зойком урвалася одна струна, і все зупинилося на місці» – так, не почавшись, обірвався танець героїв твору
   «Тіні забутих предків»
   «Кайдашева сім’я»
   «Земля»
   «Три зозулі з поклоном»
   «Чорна рада»

Установіть відповідність між персонажем та стилем написання твору, у якому діє цей герой.

Поєднайте епізоди того самого твору.

Співвіднесіть присвяту твору з його назвою.

Визначте, про якого митця йдеться у висловлюванні.